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大数据视角下的高中化学精准教学
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摘要
随着时代的不断发展,人们已经进入了信息化的时代,现如今,将信息技术融入日常教学已经是当下教育发展的趋势。因此,教师应顺应时代的发展趋势,并合理利用信息技术对高中化学进行大数据统计。同时,通过整理出来的数据进行探究,实现从根源解决高中化学教学中存在的问题,进而提高高中化学的课堂效率。
作者
周兆春
机构地区
广西桂林市中山中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第11期159-159,共1页
关键词
大数据视角
高中化学
精准教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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