如何在数学难题中培养学生的心理素质

良好的个性心理素质是青少年心理健康发展的重要标志,小学数学教学中蕴涵着许多的培养学生良好个性心理品质的契机,数学难题的教学,更能够培养学生的顽强意志、坚韧自信、勇于进取的心理素质。在培养这些品质时,教师采用设难障碍法、积极暗示法、攻难坚持法、赞美鼓励法、正面评价法、大胆尝试法、竞争提高法来入手开展教学。本文就小学数学难题教学中渗透积极心理素质的方法展开了一系列的研究。