新课程改革下高中数学教学有效策略

新课程改革教育理念的推进促进了数学教学质量的提升,在新课程改革的环境下,高中数学教师要积极转变教学思想观念,理清高中阶段数学教育的目标和高中学生数学学习所具备的潜能,结合学生的成长需求去展开适合的教学活动,帮助学生从更加深刻的角度去吸纳数学知识,形成良好的数学文化素养,体会数学给自身带来的帮助。