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画图策略在小学数学解题教学的运用
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摘要
小学数学画图是学生必须学习和重点掌握的重要能力之一。画图是教师在抽象问题与学生解答数学问题之间搭建的一座桥梁,教师在数学教学过程中应充分运用画图策略,通过直观的图像对抽象的问题进行描述,能够帮助学生掌握学习数学知识的正确方法,从而提升学生学习的效率。
作者
方敏
王舒袖
机构地区
成都棠湖外国语学校
出处
《女报》
2020年第7期270-270,共1页
关键词
小学数学
画图策略
意义
运用策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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