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浅谈初中作文教学的策略
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摘要
作文是体现语文能力的载体,教师应该将作文教学纳入课堂教学的重要内容。教师只要认真思考,积极引导,认真地教,学生的写作水平就会得到快速提高,语文学习能力和个人素养也会得到提升。
作者
黎兰姣
机构地区
贵州省平塘县克度中学
出处
《女报》
2020年第7期279-279,共1页
关键词
初中教学
作文教学
策略研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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