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探索“以赛促教”下中职 “双师型”教师培养路径

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摘要 教先行,学跟进。从古至今人类文明文化的传播离不开人与人之间的言传身教,教师是教育教学的领域的力量支撑,是学生的学习的指导者、领路人。“双师型”教师是现代职业教育教师高专业能力和职业素养的体现。如何利用竞赛机制“以赛促教”培养符合时代需求的高素质教师,是我们值得研究的课题。
作者 李宣葙
出处 《汽车世界》 2020年第8期184-185,共2页
基金 广西职业教育专业发展研究基地“汽车检测与维修专业群研究基地(桂教职成〔2018〕65号)”
分类号 C [社会学]
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