期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对如何上好知识应用课的几点建议
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高三复习课有很多种课型,如何让每一节课都上的优质高效哪?本文根据自己近些年的教学实践对如何上好“知识应用课”谈一点粗浅的看法。
作者
于鹤
王晓光
机构地区
吉林省永吉实验高级中学
吉林省永吉实验高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第11期122-122,共1页
关键词
高三
知识应用课
建议
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
苏忠波.
“问题驱动”促进化学核心素养发展——以高三《突破化工流程图题》教学为例[J]
.高考,2020,0(5):22-22.
2
孙玉惠.
“支架式教学”在高三复习课中的实践应用——以“能量流动复习课”为例[J]
.高考,2019,0(16):168-169.
3
郑雪凡.
群众路线式复习提效高三复习课[J]
.高考,2020,0(19):53-54.
4
孔德鹏.
整体把握主题内容,优化备考教学过程——以高三复习课“恒成立问题”为例[J]
.数学教学研究,2020,39(3):34-38.
5
任小文.
扶放有度:基于学习者问题追踪的生物学教学——以“神经调节”复习课为例[J]
.中学生物教学,2020(9):48-50.
被引量:1
试题与研究(教学论坛)
2020年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部