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以课间游戏活动培育良好班风
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摘要
课间游戏活动是学生进行游戏多样化、文明化的活动,而室内、室外的有序动态活动则直接影响着学生人文素养的形成及班级的班风班貌。对学生进行有序的课间游戏指导,是小学低年级育人与娱乐教育相结合的重要举措。
作者
罗惠娟
机构地区
广东省广州市番禺区实验小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第11期106-106,共1页
关键词
课间游戏
班风
小学低年级
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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甄丙南.
电气工程中电气自动化应用[J]
.营销界(理论与实践),2020(1):493-493.
试题与研究(教学论坛)
2020年 第11期
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