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进修学校中文教学改革策略
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摘要
中文是进修学校的一门基础性学科。它涵盖了听(理解能力)、说(交流能力)、读(阅读能力)、写(写作能力)等各方面的内容,是学习其他专业课的基础。因此,中文在教师培训的课程体系当中起着举足轻重的作用。本文基于进修学校中文教学改革策略展开论述。
作者
吴海燕
机构地区
河南省信阳市淮滨县教师进修学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第11期74-74,共1页
关键词
进修学校
中文教学
改革策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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