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践行“互动-探究”学习模式,促进学生学习动机养成
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摘要
在信息化、现代化发展的今天,知识的更新速度越来越快, 学习力成为现代人基础性的文化素质。因此教育的任务也已 不仅仅是传授知识,更重要的是让学生掌握学习的方法,更关 键的是要挖掘学生学习的潜能,逐步促进学生学习力——主要 涉及学习动机的养成,从而真正提高学生的学习力,以实现提 高高中教学效率的目标。
作者
穆维永
陈娟
机构地区
江苏省海州高级中学
江苏省海州高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第12期186-186,共1页
关键词
互动
探究
模式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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0
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0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘敏.
引入信息技术,打造高中思想政治高效课堂[J]
.中国新通信,2020,0(1):224-224.
被引量:2
试题与研究(教学论坛)
2020年 第12期
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