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优化课堂,激发兴趣——浅谈小学数学教学策略
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摘要
小学数学是一门基础而又重要的学科,其对学生 逻辑思维能力、独立思考能力以及解决问题能力等方面的培养 具有不可估量的作用,因此小学数学教师在教学过程中必须要 紧跟新课改的步伐,结合学生实际情况优化教学方式,提高数 学课堂的有效性,使学生的学习兴趣与热情不断被激发出来,促进他们实现全面的发展,同时也使小学数学教学质量得到明 显的提高。
作者
江恒
机构地区
安徽省颍上县慎城镇第二小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第12期143-143,共1页
关键词
小学数学
教学策略
课堂优化
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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