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高中生物实验教学中如何培养学生的自主探究学习能力
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摘要
在新课程的背景下,以培养学生的实践能力和创 新精神为核心的素质教育越来越受到重视。分组合作可以提 高学生的个人成就感,增强他们的集体责任感和团队合作 精神。
作者
再乃甫·艾海提
机构地区
新疆哈密市第一中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第12期48-48,共1页
关键词
落地化
利用化
创造化
灵活性
多样化
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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