期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈地理教学中学生自主学习能力的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
自主学习是指在老师有目的、有计划的引导下,学 生自主发现问题、分析问题、解决问题的学习方式。地理教学 中,教师可通过多种方法和手段,来激发学生的自主学习兴趣,培养学生的自主学习能力,提升学生的整体素质。
作者
赵素清
机构地区
河南省安阳市汤阴县职业技术教育中心
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第12期42-42,共1页
关键词
自主学习
任务驱动法
问题发现法
趣味活动法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谢梅惠.
初中英语课堂教学方法研究[J]
.中华少年,2020,0(5):169-169.
2
朱潮海.
以理趣相生的活动推动低年级科学学业评价[J]
.新智慧,2019,0(34):22-22.
试题与研究(教学论坛)
2020年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部