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例谈思维导图在初中七年级英语阅读课中的渗透
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摘要
本文以外研版教材 Book I 的一节阅读教学课为 例,证明在英语课堂中巧妙渗透思维导图,能更好地帮助学生 整体把握学习内容,并能发散学生思维。
作者
叶海花
机构地区
广东省惠州市惠阳良井中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第12期30-30,共1页
关键词
思维导图
英语教学
归纳性
发散思维
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2020年 第12期
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