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用“教学做合一”理念打造活力小学数学课堂
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摘要
陶行知的“教学做合一”是行知思想的三大理论之一,对目前的新课改奠定了理论基础,对教育教学影响深远。数学是小学阶段重要学科之一,打造活力数学是课堂改革的重心,运用“教学做合一”,可以激活课堂,提升教学质量。文章从创设情境、激励实践、操作活动等几个方面,对 " 教学做合一 " 在小学数学教学中运用,打造活力课堂的问题进行简单论述。
作者
钱敏
机构地区
江苏省盱眙县三河实验小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第7期0141-0141,共1页
关键词
小学数学
教学做合一
活力课堂
运用策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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