谈略读课文教学的取舍

略读课文是现行课标实验教材的重要组成部分。在略读教学中既不能让学生浅尝辄止，也不能像学习精读课文那样细致入微，略读教学到底该如何取舍，是我们一线教师应该思考的问题，要想上好略读课，只有做一些“精”的思考，方能上出“略”的韵味。