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初中数学课堂教学中“数形结合”教学法的运用
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摘要
在初中阶段,数学作为主要学科之一,其重要性不 言而喻。数学知识的逻辑性非常强,中学生在学习的时候经常 会感到非常吃力。数形结合法作为一种有效的教学方法,将其 应用到数学课堂教学中可以有效减轻学生的学习难度,提高学 习效率。下文针对此进行了详细分析。
作者
张能格
机构地区
浙江省浦江县仙华外国语学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第12期16-16,共1页
关键词
初中数学
数形结合
合理运用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2020年 第12期
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