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读写结合的单元意识——以部编本七年级下册第一单元为例
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摘要
如何解决学生的写作困境?为何学生写作总是提不高?部编本教材,阅读和写作联系更加紧密,初中三年的写作是一个完整的训练系统,也有一些有效的技巧指导可以借鉴。笔者最近从读写结合的角度研究写作,通过学生的作文反馈,我发现效果很显著,在这里将我的一些教学思路与大家分享。以部编本七年级下册一单元现代文为例。
作者
赵颖星
机构地区
内蒙古包头市青山区北重二中
出处
《中学生作文指导》
2020年第7期0085-0085,共1页
关键词
阅读写作
读写结合
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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