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读写迁移,架构基于核心素养的初中语文课堂

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摘要 这几年,随着人们对教育的认识,教育要求不断改革,初中语文课堂对核心素养的融入越来越重视,同时对学生们的实践能力要求也越来越好。本文就读写迁移,架构基于核心素养的初中语文课堂相关问题进行了探讨分析。
作者 卢达英
出处 《中学生作文指导》 2020年第7期0056-0056,共1页

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