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浅议有效群文阅读之策略
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摘要
在语文学习中,阅读与写作教学也一直是老师们研究的问题。在如今的教学中,不少教师都在进行群文阅读教学尝试。群文阅读是一个新的教育理念,新的教学尝试,需要我们老师不断地探索与总结,都知道大量阅读是提高学生语文素养的重要手段之一。相信这种有生命力的教学方式会带给学生真实的惊喜,让学生成为有阅读情怀的鲜活个体!
作者
殷良会
机构地区
贵州省遵义市余庆县松烟小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第7期0051-0051,共1页
关键词
群文阅读
同主题
同一人
特殊词语
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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段曹林.
变革与互动:网络时代的词语修辞新动向[J]
.北华大学学报(社会科学版),2020,21(3):17-24.
被引量:1
2
向莹.
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.参花(下),2020(7):48-49.
中学生作文指导
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