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以思维导图优化中学作文教学的策略
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摘要
在现代教育体系不断得到完善和发展的背景下,思维导图作为一项教育衍生产物在很多学科的教学中得到应用。运用思维导图能有效引导学生构建知识网络,使知识之间的联系能清晰的呈现出来,促进学生的发散性思维得到提升。将思维导图运用于写作教学当中,为初中语文教师提供了更加丰富的教育思路,能有效提高学生的写作水平。本文就以思维导图优化初中语文作文教学的策略展开了一系列的浅谈。
作者
李文燕
机构地区
四川省达州市开江县普安中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第7期0013-0014,共2页
关键词
思维导图
初中语文
作文教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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