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如何通过初中语文名著导读提升学生阅读能力

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摘要 随着新课改的进一步推行,阅读越来越受到初中语文教师的重视,阅读兴趣的激发不但可以让学生的阅读欲望更加强烈,还可以使其精神需求得到一定程度的满足。然而,当前初中学生的名著阅读现状却不容乐观,需要我们从理念、方法、目标、原则等等方面探寻初中学生的名著阅读的有效性指导。
作者 罗兴文
出处 《东西南北(教育)》 2020年第14期118-118,共1页

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