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探究小学英语绘本阅读教学的有效策略
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摘要
为了促使学生掌握良好的英语能力,从小抓起具有重要的现实意义。英语绘本阅读,即老师通过对本节课程的深入了解,寻找相关绘本,让学生在大脑里还原出每句话对应的场景,通过对图片的观察,将无形变成有形,从而提高学生的课堂效率,同时又会激发孩子们对英语阅读的兴趣,扩展视野。
作者
吴立
机构地区
贵州省遵义市播州区马蹄镇马蹄小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第14期173-173,共1页
关键词
小学英语
绘本阅读
问题
有效策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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