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小学语文古诗教学的实践探究
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摘要
古诗文的学习是传承中国传统文化培养小学生综合语言能力的重要内容,小学语文教师要在传统古诗文的教学基础上进行改革创新,增强古诗文学习的趣味性,让小学生们能够越来越喜欢古诗文,能够在古诗文的学习中感受到快乐和满足。小学语文教师要善于培养小学生古诗文学习的热情和方法,提高他们学习的效率,增强信心。
作者
肖玉肖
机构地区
河北省临西县姚楼校区马兰小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第14期191-191,共1页
关键词
小学语文
古诗教学
问题
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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