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小学语文“作文先导式”教学模式的运用研究

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摘要 小学语文作文教学是小学语文教育的核心和基础,“作文先导式”教学模式的应用会逐步引导学生学会书写、学会阅读、学会理解、学会感悟。慢慢地,小学生还会因为“作文先导式”教学模式的应用懂得如何表达、如何交流,甚至掌握更多编织语言的技巧,提升逻辑思维能力。所以,小学语文“作文先导式”教学模式的应用具有重要现实意义。
作者 谢永红 左莺
出处 《东西南北(教育)》 2020年第14期209-209,共1页
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