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小学语文“作文先导式”教学模式的运用研究
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摘要
小学语文作文教学是小学语文教育的核心和基础,“作文先导式”教学模式的应用会逐步引导学生学会书写、学会阅读、学会理解、学会感悟。慢慢地,小学生还会因为“作文先导式”教学模式的应用懂得如何表达、如何交流,甚至掌握更多编织语言的技巧,提升逻辑思维能力。所以,小学语文“作文先导式”教学模式的应用具有重要现实意义。
作者
谢永红
左莺
机构地区
湖南省娄底市蛇形山镇洪福学校
湖南省娄底市蛇形山镇新连小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第14期209-209,共1页
关键词
小学语文
作文先导式
教学模式
运用
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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