期刊文献+

高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力

下载PDF
导出
摘要 在高中阶段,物理属于一门主要的学科,涉及到的知识大部分比较抽象,对学生抽象思维能力存在较高的要求,基于此,本文浅要阐述了高中物理教学中抽象思维能力培养的意义,并分别从激发学生兴趣,培养抽象思维意识、借助物理实验,巩固抽象思维以及打造抽象框架,注重习题训练等方面,提出高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略。
作者 张以科
出处 《东西南北(教育)》 2020年第14期220-220,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部