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高中生物教学中生命观念培养策略研究
被引量:
1
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摘要
生命观念是生物核心素养中的重要内容,随着素质教育的不断深化,生命观念的培养得到越来越多的关注。基于此,本文浅要介绍了生命观念的内涵,并分别从注重形象理解,了解结构与功能观、了解科学史,认识进化和适应观、理清相互关系,掌握物质和能量观以及联系生活实际,学习稳态和平衡观等方面,提出高中生物教学中生命观念培养策略。
作者
谯思才
机构地区
贵州省沿河民族中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第14期267-267,共1页
关键词
高中生物
生物教学
生命观念
培养策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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