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有效运用微课程体系优化高中地理教学
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摘要
现代信息技术的广泛运用推动了教学模式和学习方式的转变。微课程体系可以让学生成为学习的主人,实现深度学习,同时让老师走出传统教学,节省课堂上体力的付出,而且提高教学效率。在教学实践中的有效运用微课程体系教学,提高了高中地理课堂效率。
作者
赵庆菊
机构地区
六盘水市第三中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第14期286-286,共1页
关键词
微课程体系
项目
地理课堂
综合思维能力
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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1
宁伟东,师东菊,周雪,迟桂华.
高校教学模式改革和课程体系优化实践研究[J]
.黑龙江科学,2020,11(13):50-51.
被引量:5
东西南北(教育)
2020年 第14期
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