幼儿园区域游戏活动的观察与评价

区域游戏是指教师从幼儿的兴趣爱好和认知水平出发,在一定的教育目标指导下开展的自主游戏。在区域游戏活动中,教师应该充分发挥幼儿的自主性和创造力,使幼儿通过动眼、动手、动嘴、动脑,在游戏中获取知识、培养能力。因此,在区域游戏中,教师必须掌握观察、评价和引导的策略,以确保游戏的顺利进行。