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创意艺术活动在幼儿园教学中的应用策略
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摘要
在幼儿园的教学过程中,为实现幼儿想象力与创造力的良好激发与培养,越来越多的教师开始将创意艺术活动引入到幼儿园教学活动,让艺术活动和幼儿园的教学实践完美结合,以此来实现对幼儿艺术天赋的良好培养和主观能动性的有效提升。因为艺术活动的核心性内容就是创意,因此,为实现幼儿艺术潜力的良好激发,本文对创意艺术活动在幼儿园教学中的应用策略进行分析。希望通过本次的分析,可以有效提升幼儿的艺术创造能力,促进幼儿身心的良好发展。
作者
李廷伟
机构地区
贵州省罗甸县边阳镇董王幼儿园
出处
《东西南北(教育)》
2020年第14期396-396,共1页
关键词
幼儿园教学
创意艺术
艺术活动
应用策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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