简析以人为本的农村小学管理

在教学资源分配仍然不均的前提下择校风愈来愈严重,同时随着农村地区的学龄儿童数量的减少,许多农村小学已是人去校空。本文以人为本的农村小学管理为研究对象,研究分为两个部分:首先,我国农村地区小学管理中存在的问题;其次,基于以人为本的农村小学管理的具体措施。通过以上研究,能够为我国的以人为本的农村小学管理带来一定的参考,同时也希望通过自己的实践,能够为我所在的小学的管理带来一定的改善。