高考文言文教学实践

文言文在高考中占据着较大的分值,左右着学生的成绩,也彰显着学生的语文综合素养,因此受到了师生们的重视。但因为主客观原因,文言文教学效果不尽如意,亟待改进。基于此,本文以高中语文课程为例,探究文言文教学手段,以期能帮助学生提高高考文言文考试分值。