探析小组合作学习方式在小学数学教学中的应用

随着教育理念的更新,教育方式的改革,学生的需求发生了显着变化。如果仅依靠知识注入和强制记忆来进行教学活动,则难以达到预期的教学效果,也无法有效地促进基础数学课堂的改革。在这种情况下,使用小组协作进行课堂教学可以实现学生素养的全面培养,包括实践技能,自主学习技能,协作精神等,这对促进教育质量的提高具有重要意义。