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浅谈小学语文的有效朗读教学策略
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摘要
随着新课改的深入,小学语文不断向着高质量高效率的方向进行探索,教学内容也日益丰富。培养学生的朗读能力是教学目标的重要组成部分,也是学生语文能力培养的重要方面。加强小学语文课堂中的朗读教学力度,采用科学有效的方法进行引导,是小学语文教师重要的教学任务。
作者
秦晓琳
机构地区
重庆市石柱县临溪镇小学校
出处
《环球慈善》
2020年第6期176-176,共1页
关键词
小学语文
朗读教学
有效性
分类号
C [社会学]
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1
杨芮乙.
初中语文教学中学生人文素养的培养对策研究[J]
.写真地理,2020,0(8):0265-0265.
环球慈善
2020年 第6期
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