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小学数学小组合作教学方式探究
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摘要
小学数学主要培养小学生逻辑能力、推理能力、分析能力、归纳能力等,对小学生的数学思维要求较高,传统的数学教学方式无法满足小学生现阶段的学习需求,不能有效的培养小学生的数学思维。因此,教师可以转变传统的教学方式,利用合理规划分组,提升学习效率、组建实践活动,解决学习问题、小组自主交流,增强学习能力的数学小组合作教学方式对小学生进行教学,推动小学生的数学发展进程。
作者
路桥飞
机构地区
安顺市镇宁自治县实验小学
出处
《环球慈善》
2020年第6期174-174,共1页
关键词
小学数学
小组合作
探究
分类号
C [社会学]
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