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微元法在中学物理解题中的应用
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摘要
微元法是物理学中研究变化量的一种常用方法,在中学物理教材中出多处涉及,如变速运动中速度概念的建立,向心加速度公式的导出,洛伦兹力公式的导出等等。常用的微元法有研究对象的微元和研究过程的微元。下面分别举例说明。
作者
左玉强
机构地区
河北省邱县第一中学
出处
《环球慈善》
2020年第6期279-279,共1页
关键词
中学物理
教学
微元法
分类号
C [社会学]
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