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高校设计实践类课程“虚”“实”结合授课模式研究
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摘要
通过在设计实践类课程中融入虚拟现实技术,进一步提高设计实践类课程的教学质量,进一步挖掘实践教学的潜力,实现常规实践教学的“实”和虚拟现实技术实践教学的“虚”相结合,以“虚”“实”结合培养学生创新实践能力。
作者
范丽丽
机构地区
青岛理工大学琴岛学院
出处
《艺术大观》
2019年第25期0269-0269,共1页
Art Panorama
关键词
设计实践类课程
“虚”“实”结合
授课模式
分类号
J [艺术]
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艺术大观
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