小学高年级叛逆心理形成原因及调节方式的探讨

高年级的小学生正逐步迈入青春期，有着强烈的独立与自主意识，更容易受到外界信息的刺激。小学高年级学生的叛逆现象尤为普遍，容易在巨大的情绪起伏中产生身心发展的不平衡，对其成长过程有着极为重大的影响。对此，教师需要深入了解叛逆心理，端正待人态度，逐步引导学生走出困境，促进个人的健康成长。本文就其叛逆心理的形成原因与调节方式展开简单探讨，以期帮助学生平稳过渡这一时期，加速其思想成熟过程。