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探讨情景教学在初中语文教育中的应用方法
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摘要
当前,在新课标改革过程中,初中教师更加关注学生主导地位,逐渐改变教学方式,通过个性化以及生动的课堂来引导学生进行课程学习。所以,在这一大背景下初中语文教师一改以往教学方式,利用情景教学方式来对学生进行语文教学,利用一些生动的故事以及动画,来让学生切实感受到文章内容,从而帮助学生更好理解课文,并通过一些活动来让学生深入了解课文,进而使学生对于课文内容印象更加深刻,虽然情景教学为教师提供了很多帮助,但是,初中语文教师还是要不停思考怎么样将情景教学完善,这样才能帮助教师提高教学效率。
作者
黄国君
机构地区
遵义市第一初级中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第8期0183-0183,共1页
关键词
情景教学
初中语文
应用方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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