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初中音乐教学中微课的设计与应用研究
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摘要
初中音乐教师应在微课的设计与应用上下足功夫,要结合学生们实际的发展情况,不断优化教学效果,大大提高教学质量,帮助更多学生顺利走上个性化的发展之路,未来更好地创造精彩人生。微课资源的分享价值颇高,在初中音乐课堂教学中得以有效应用,可使学生充分了解音乐知识,并且活跃抽象思维,最终建立和谐的师生互动关系,音乐教育长远规划进程的加快令人万分期待。本文具体研究了初中音乐课堂的微课教学有效实践。
作者
霍源
机构地区
包头稀土高新区第四中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第8期0129-0129,共1页
关键词
初中音乐
微课教学
设计分析
应用研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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