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浅谈趣味识字教学法在小学语文教学中的应用
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摘要
识字是小学语文教学中的重要组成部分,教师在进行识字教学时,要想调动学生学习的主动性,应转变传统的教学方式,并有效运用趣味识字教学法。开展识字游戏、进行猜字谜比赛、播放识字教学视频、引导学生抢答、结合文中生字提问、展示生字卡片等,都能够构建趣味识字课堂,有助于激发学生的学习兴趣,积极主动识字,进一步提高识字教学效果。可见,在语文教学中应用趣味识字教学法非常重要。
作者
邓敏
机构地区
贵州省遵义市长征小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第8期0125-0125,共1页
关键词
小学语文
趣味识字
应用方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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