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浅谈在初中数学课堂教学中数学游戏的运用
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摘要
数学游戏作为数学知识的一种载体,兼具知识性、趣味性和娱乐性,因而在课堂教学中引入数学游戏,能有效地激发学生的兴趣,具有启发思维的功能,也是获得学习兴趣和学习活动的有效方法。
作者
巴图巴雅尔
机构地区
内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗天山第五中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第8期0119-0119,共1页
关键词
数学游戏
数学教学
教学价值
实施策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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潘佳丽.
引导观察,启发思维——小学看图写话和看图作文教学建议[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2020(4):45-45.
被引量:1
2
王均勇.
小学信息技术课堂中创新思维的培养[J]
.新作文(中小学教学研究),2020,3(3):277-277.
中学生作文指导
2020年 第8期
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