期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在高中地理教学中开展研究性学习的实践与认识
下载PDF
职称材料
导出
摘要
研究性学习是新课程所倡导的学习方式之一。地理研究性学习是以地理新课程为依托发展学生的创新精神与地理综合实践能力的学习方式.在这里我就地理研究性学习的出发点及教学实践进行探讨。
作者
莲花其其格
机构地区
内蒙古通辽市奈曼旗蒙古族中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第8期0117-0117,共1页
关键词
地理
教学
开展
实践
认识
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李博云,焦存志.
利用思维导图提高学生地理综合思维能力[J]
.课程教育研究,2019,0(48):202-202.
被引量:1
2
邬贺铨:正视5G安全挑战 共建安全大生态[J]
.建设机械技术与管理,2020,33(2):16-16.
3
夏菲菲.
浅谈高中地理新课标的几点认识[J]
.家长,2019,0(35):133-133.
4
魏靖超.
智能网联技术应用于混合动力汽车探析[J]
.汽车实用技术,2020,0(5):38-39.
被引量:1
5
宋银花.
初中地理新课程的认识核心要点构架[J]
.新智慧,2019,0(25):62-62.
6
王清慧.
谈初中地理新课程教学实践中的活动教学艺术[J]
.好日子,2019(20):127-127.
7
龚玉葵.
基于乡土资源的地理研究性学习的实践与思考——以“八桂田园现代农业基地”考察为例[J]
.新一代(理论版),2020,0(10):171-172.
8
任明冈.
基于高考试题分析的区域认知素养培养的复习策略[J]
.教学考试,2020,0(27):10-13.
中学生作文指导
2020年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部