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关于语文活力课堂教学模式的构建和实践的校本化研究
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摘要
基于现代化教学的背景下,语文教师要结合现代教学的需要,积极构建活力课堂,为学生带来全新的体验,增强学生的学习兴趣,使得学生更好的理解和掌握语文知识,这也是当前语文教师面临的主要问题。基于此情况下,本文主要动提升知识的衔接性、角色导入、多媒体教学角度对活力课堂的构建作出了全面分析和研究,旨在促进语文教学工作的顺利开展。
作者
王兴瑜
机构地区
贵州省湄潭县西河镇西河中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第8期0035-0035,共1页
关键词
语文教学
活力课堂
教学模式
构建研究
校本化
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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