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浅析信息化背景下的小学数学教学策略
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摘要
小学数学教学中融入信息化有积极的促进作用。由于小学生更趋向于感性的去认识和探究事物,信息化的融入让数学教内容走向了一个感性层面。因此,小学数学教师要充分引入信息化技术,分化课程难度,深化学生对知识的理解,实现高效的教学效果。
作者
斯日古冷
机构地区
昆区卜尔汉图小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第8期0030-0030,共1页
关键词
信息化
小学数学
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中学生作文指导
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