浅谈小学语文教学中“增效减负”策略的实施

小学语文教学是学生学习与接触母语知识的一种有效的途径,利用语文教学可纠正学生不正确的语言使用习惯,增强学生的写作能力与阅读能力。随着新课程改革的不断深入,素质教育理念受到社会各界专家学者的推崇,小学语文课堂教学深受其影响,由减负观念转变为增效观念,不仅与小学时期学生的心理变化与心理规律相符,而且符合新时期小学教育发展的要求。小学语文是一门烦琐与耗时的科目,需要教师进行合理调整与科学分配,以有效地增强小学语文课堂减负增效的作用。