小学数学有效练习的设计原则

实践是数学教学的重要组成部分。适当的锻炼不仅可以巩固知识,形成技能,而且可以启发思维,培养能力。在教学过程中,除了注意增加变量和综合性问题外,适当设计一些开放式习题,可以培养学生思维的深度和灵活性,克服学生思维的僵化。