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探究如何提高小学数学的课堂效率
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摘要
小学是数学学习的初始阶段,小学生无论是在学习习惯、学习思维、学习自信各个方面都不够成熟,需要教师更多地引导,因此教师要不断探索教学方法,以提升小学数学课堂的学习效率。
作者
廖西萍
机构地区
贵州省松桃县第三小学
出处
《今天》
2020年第11期120-120,共1页
关键词
小学数学
课堂效率
提高方法
分类号
G [文化科学]
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