高中数学高效课堂构建中存在的问题及解决策略

数学对于高中生的价值是不言而喻的,通过学习数学不仅可以提升学生的思维能力,还可以提升学生解答问题的能力,提升学生对于社会的适应能力。但是高中数学的抽象性很强,高中生数学学习的压力较大,加上部分教师的教学形式存在问题,综合导致高中生的数学能力不突出,难以提升课堂的教学效果。新课标提出,教师要为学生建立和谐有序的课堂氛围,并尽力将学生的主体地位凸显出来。为此,高中数学教师应全面认识当前高中数学教学中的实际问题,并采取有效的措施提升学生的数学兴趣,降低学生的学习压力,最终提升学生的数学能力,实现高效的课堂结果。