摘要
FRID课程作为物联网专业的主体课程,其通过程序设定、系统应用等方面的教导可为学生提供专业化知识,以满足专业化发展需求。文章以RFID课程实践教学为主,从教学内容设计、实践平台设计、实训基地建设来对RFID课程实践教学体系的建立进行研究。
出处
《缔客世界》
2019年第8期136-136,共1页
Maker World
基金
黑龙江省省自然科学基金项目:基于互联网+的分布式民宿自助智能管理系统项目编号:LH2019F045。黑龙江省教育厅项目:CDIO模式下物联网工程专业课程改革的探索与实践项目编号:SJGY0180289
